Gogle 
eduVR

Najwyższej jakości gogle Wirtualnej Rzeczywistości eduVR z pamięcią 128 GB stworzone specjalnie dla edukacji

Ponad
550
 modułów

Dla szkół podstawowych i średnich – lekcje m.in. z fizyki, chemii, biologii i matematyki oraz wirtualne wycieczki w różne zakątki świata

Stopień swobody 3DoF

Sposób w jaki poruszasz się w przestrzeni wirtualnej. 3DoF oznacza, że używasz ruchów rotacyjnych

eduVR gogle do wirtualnej rzeczywistości stworzone dla edukacji

Dlaczego
Wirtualna Rzeczywistość
jest potrzebna w edukacji?

VR pomaga uczniom zdobyć doświadczenie w przeprowadzaniu prostych eksperymentów laboratoryjnych aż po szkolenia specjalistyczne, jak na przykład ćwiczenie spawania. W trybie nauki spójrz-dostrzeż-zrób uczniowie zachęcani są do wyboru, zgłębienia, przetwarzania i pojmowania tematów w nietypowy sposób.

Dlaczego warto
postawić na eduVR?

30%

wyższe wyniki kompetencji społecznych

Wyniki badań wskazują, że uczniowie, którzy uczyli się z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości, uzyskali średnio o 30% wyższe wyniki w kompetencjach społecznych, niż ich rówieśnicy, którzy byli uczeni tradycyjną metodą

30%

szybsze
zapamiętywanie
informacji

Uczniowie, którzy wykorzystywali Wirtualną Rzeczywistość są o 30% bardziej skuteczni, jeśli chodzi o tempo przyswajania informacji i unikanie błędów, niż uczniowie, którzy byli uczeni tradycyjną metodą. Porównanie dotyczy uczenia się przez godzinę

50%

wyższe wyniki testów końcowych w przeprowadzaniu operacji

W nauce przeprowadzania operacji, np. rekonstrukcji stawu biodrowego, czy operacji złamań kości studenci otrzymywali dużo wyższe wyniki, kiedy korzystali z technologii VR w stosunku do osób, które uczyły się tradycyjnymi metodami: wideo, prezentacja, tekst

60%

lepsza komunikacja
i praca zespołów

Podczas lekcji praktycznych ze spawania uczniowie zgłaszali, że dużo lepiej pracuje im się w grupie, a komunikacja między nimi była lepsza w porównaniu do uczniów, którzy nie korzystali z technologii VR

Źródło: Badania Education Global Practice World Bank – Wykorzystywanie wirtualnej rzeczywistości w nauce